Omep European Conference

 

Early Childhood Education

São vários os autores que se dedicam ao estudo e extrapolação do futuro, tendo em conta os erros e acertos verificados na atualidade. O que precisa mudar e o que pode ser aproveitado para dar continuidade no processo de ensino e desenvolvimento do universo infantil? Quais as pedagogias a focar nas potencialidades da criança e na sua permanente construção cognitiva e emocional? Qual a importância dos professores e qual o direcionamento que devem tomar para contornar as fragilidades deste universo? Como proteger, promover e acrescentar as qualidades inerentes no universo infantil?

Na academia.edu podemos ler artigos (gratuitos também) de vários autores sobre estas e outras temáticas que são e serão ainda mais urgentes no futuro. Para onde vai o modelo educacional das nossas crianças? Como incluir crianças com deficiências várias? Como diagnosticar o bullying e a violência sobre as crianças?

Neste artigo, podemos estudar e comparar a fenomenologia destes e doutros aspetos em vários cenários de vários países, desde o jardim de infância à escola primária. 

Recomendo a leitura destes artigos: The place of the child in the 21st century em pdf's